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让孩子们理解动物的习性(父子入园指导)的前言:孩子们的教育不能像课堂一样死板，要学会把孩子们的教育带到生活中，带孩子们去自然，让我们来看看孩子们进入动物园，进入了什么吧实验班本周的常识课是了解两种动物，孩子们从众多动物中选择孔雀和长颈鹿，为了让孩子们详细了解这两种动物，一个春明媚的上午，我们与动物园相结合。到达目的地之前，我转行准备工作，为孩子们介绍孔雀和长颈鹿的常识。我拿着孔雀这是什么？孔……雀。

孩子们大声说。孔雀的羽毛可爱吗？可爱，就像扇子一样。女孩说。

女孩说。老师，我真像花。

萱萱大声喊道。孩子们七嘴八舌地讨论，表现出自己眼中的孔雀。老师，孔雀什么时候打开屏幕？这是我想告诉孩子们的。

春暖花开时，雄孔雀看到讨厌的雌孔雀，为了向她传达爱意，之后不打开屏幕，雌孔雀在打开屏幕的雄孔雀中选择了可爱的新郎。啊，啊，啊？孔雀也结婚了吗？丁丁困惑地大声问道。是的，孔雀找到伴侣后，就不会生孩子了。

那个婴儿在孔雀蛋里吗然后孔雀的母亲孵化了孔雀。你是怎么做小鱼的？琦琦问：就像鸡妈孵小鸡一样。

鸡妈妈怎么孵小鸡？孩子们总是喜欢挖根，我冷静细致地给孩子们回答。入园指导到动物园，孩子们就像从笼子里出来的小鸟一样飞向鸣鸟园。

孩子们的背包里装着食物和水，虽然很重，但是自己背着。班级大于的意思，只有一岁零三个月，背着大包和哥哥姐姐一样，自己回头看。快看！三只孔雀正在打开屏幕。

孩子们依偎在防水网上，睁大眼睛喜欢感人的瞬间，孩子们，打开屏幕的是什么孔雀？雄孔雀。没错。老师，哪个是雌孔雀？旁边尾巴不太漂亮的孔雀是雌孔雀。

你说是谁的小鱼孔雀宝宝？孩子一起指着那只雌孔雀。孔雀松开尾巴后，老师说:孔雀喜欢吃什么？米和米，还有虫子。

没错。老师从饲养员那里买了名字分给孩子们，孩子们抓住扔到网上，孔雀们争着不吃，孩子们很开心。然后我们回到长颈鹿馆，几只矮长颈鹿悠闲地在房子后面的院子里散步，:长颈鹿真的很低啊我有机会对兴奋的孩子们说:长颈鹿是世界……最低动物的孩子们同声说。

脑门上硬的东西是什么？是骨瘤。女孩说。女孩说。

东东又补充了老师以前说的内容。骨瘤柔软，像锤子一样。

你喜欢吃什么？蔬菜和帕叶喂长颈鹿好吗？太好了。孩子们高兴地跳了起来。所以老师依次抱着孩子们，把买的蔬菜里斯拿到网上，长颈鹿的舌头很灵活，一下子卷起蔬菜，丁丁兴奋地笑了。

摸摸长颈鹿的骨瘤吧！老师建议我说。所以，大胆的东东和萱萱在长颈鹿不吃菜的时候，马上摸了摸长颈鹿头上的骨瘤。

萱萱笑着说：太硬了。一会儿蔬菜，孩子们失望了。上车后，孩子们的食欲减少，我遇到了长颈鹿。浩浩、尼尼、牛沉默。

因为他们不敢喂长颈鹿。回到幼儿园，老师查询了大量资料后，用手绘画和照片制作了10本精致的书籍，上面有孔雀羽毛和孩子们对孔雀和长颈鹿的讨论和孩子们拉链的可爱纸孔雀，这本书成为孩子们童年记忆中幸福的纪念。入园须知我搜索网络小编总结:孩子们的思想开朗，认真的教育方式反而不怎么发展给孩子们，让孩子们深感反感，如果需要在有趣的活动中自学，对孩子们的印象就不一样了。

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