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今年11月27日，青羊区文化教育科学院的机构权威专家对区域内各个在研课题进行了中后期考评。成都青羊区幼儿教育院校(下列全名：青羊特校)17年成都教育科学研究一般课题《培智学校学生性教育实行的实践中研究》参加了本次中后期考评主题活动。W1HW1H最先，青羊特校科学研究室主任、课题主研工作人员唐小丽意味着课题组早就课题向评审专家进行了报告。然后，几个评审专家进行评价及具体指导。

权威专家完全一致强调，第一，青羊特校积极开展此课题十分更有意义、有使用价值，相近少年儿童尽管思维生长发育功能问题，但其人体生长发育是长期的，院校积极开展此课题科学研究是落实为学员及父母市场的需求确信的。第二，从报告及获得的证实原材料看来，青羊特校性教育实践活动中科学研究牢靠合理地，主题活动比较丰富多种多样，已得到 分阶段的经济效益，期待在下一阶段科学研究工作上选准方位，以后前行。W1H权威专家们在给予高宽比接受与认可的另外，也得到了合理的提议：1、老师的科研成果还务必提纯与提升。

2、能够期待父母参与成效提纯，如撰写实例等。3、能够根据积极开展亲子游研讨会的方式对父母和学员另外积极开展性教育主题活动。

4、推行性教育的好多个方式能够引人注意着重点。5、积极开展父母、性教育专题讲座老师、课程渗透到老师三方教科研，实际分别岗位职责及指导学员的性教育主题。6、对性教育內容根据学员工作能力及年纪进行区别。

7、引人注意相近小孩性教育与一般小孩性教育的各有不同。8、能够充分考虑开创一个性教育主题活动课室。9、在性教育內容制定上，更为精确化。W1H在下一步的课题科学研究工作上，课题组将对比权威专家得到的提议，调节、完善课题推行方案，并做好即将与四川省青少年儿童性教育普及化产业基地积极开展的性教育示范课主题活动，将此课题更加标准、科学研究、合理地推行下来。

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