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一枝独秀不春，百花齐放春满园。为了认真贯彻合作，提高内乡县学前教育平衡发展，充分发挥省级模型幼儿园合作与资源优势，内乡县幼儿园自2018年起与内乡15所乡镇中心幼儿园正式成立幼儿教育发展共同体，创造城乡学前教育一体化共同发展。

经过两年的合作，各乡镇中心幼儿园取得了较小的发展，为了在下一步的合作中更有针对性地解决问题，内乡县幼儿园园长工作室成员计划在一周内对15个乡镇中心园进行探访调查。秋雨淅淅沥，在清新中泄露了成熟期和高雅，教师节的祝福可能还在耳边轻轻地响起，满怀的喜悦和悲伤还在心里摇晃着……9月11日，内乡县幼儿园班成员在常红园长的指导下，马不停地按顺序走向桥梁、师冈、瓦亭、桃溪、起伏、赵店、赤眉等辅助园，积极开展访问调查，开展新学期第一阶段的指导工作。在此次合作调查活动中，合作组每次到达园区，实地调查园区状况，详细了解园区规模、教师配置、园区特色、取得成绩，大力通知发展市场需求和合作方向。通过实地调查和园长的理解交流，内乡县幼儿园更加明确了下一阶段的指导方向，常红园长回答说，下一阶段，内乡县幼儿园在课堂上不使用主题研究、同一课程的异构、一课多渣等多种形式进行研磨的教师培养多以菜单式训练、团队建设等灵活多样的方式，积极开展他们的协助活动，同时也喜欢各协助园所的老师们离开内乡县幼儿园与工作岗位自学交流此次合作调查活动的积极开展，各合作园纷纷表示，今后的工作构想更加明确，目标更加具体，双方制定了更加明确不现实的合作计划。

在以后的工作中，各大帮园所将与内乡县直园紧密结合，共同进步，共同茁壮成长。内乡县幼儿园之后，坚持省市县教育局的合作精神，坚决到达实际，实施合作活动，共同营造对外开放、对话、共同研究的氛围，共同谈论幼儿教育，共同谱写学前教育的新篇章。

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