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瑞士儿童心理学家皮亚杰说，兴趣是能量的调节者。可以看出，兴趣子的心理能量，激发孩子的行动积极性。孩子不爱人自学，是因为对自学没有兴趣，没有从自学中体验到。

那么，如何让无聊变得有趣，父母必须创造情况，设计游戏。学龄越低的孩子越乐意拒绝接受自学的游戏化和生活化。

如何在无聊的自学中重新加入游戏成分，家长要动脑筋，挖掘智慧。例如，角色扮演，让孩子成为小老师放学后，让孩子出考试题，让孩子复习新学到的科学知识，例如，在孩子面前故意按兵不动，错误，让孩子强壮，符合孩子的虚荣心，加强自豪感。

例如，和孩子一起玩游戏的自学游戏:用游戏语言接龙，补充故事，在比赛中写文章的市场上买蔬菜，在家里进入家庭辩论比赛，采访记者，磨练语言表达能力的孩子成为家庭管理会计，培养财经意识，培养数学兴趣等。另外，自然是最差的教室，生活是最差的老师。周末和假日带孩子去山里玩水，让孩子参加实践活动，开阔视野，迅速增加勇气，积累感性经验，丰富人生学养。

只有兴趣普遍，才能科学知识渊博。也许有些家长会说，我太忙了，没时间陪孩子。

那么，时间和孩子的未来相比，哪个更重要呢？今天和孩子在一起，明天不习惯心。因为孩子的可塑性越强，教育效果也越少。

钱买不到时间，但时间可以卖给孩子的未来。【家庭教育总结】兴趣是孩子最差的老师。

兴趣是人行动的动力。因此，在家庭教育中，父母要注意为孩子创造条件，唤起、引导和培养孩子的兴趣，让孩子尝试，让孩子确实爱上自学。读者评论:儿童艺术教育应随着兴趣的发展，家长们也越来越尊重儿童教育，在一定程度上拒绝儿童学习成绩，期待自己儿童多艺，艺术教育成为时尚，艺术教育已经向幼儿园发展。儿童才能教育:遵守儿童兴趣是第一标准才能的自学，为儿童生活添花，不是为了生产而痛苦。

是为了非常丰富孩子的人生，是为了更加幸福地感受艺术，感受生活，提高生活的品味。读书率上升后，关注孩子的兴趣首先在全国人民读书率直线上升的现在，读者被法律指出是良药，高度评价读者的重要性、必要性和紧迫性。然而，在阅读率上升的背后，更应该注意的是读者的兴趣和意义。

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